Category: образование

портрет Серебряковой

Путь к знаниям сквозь мусор. Будапешт.

Вот и закончились летние каникулы, начался новый учебный год. В Венгрии 1 сентября не является праздничным днём, как в российских школах, поэтому в некоторых районах Будапешта могут устраивать 1 сентября "мусоркин день". Оправдать такие решения Мэрии невозможно.

Об этих мероприятиях по сбору бытового мусора у населения раз в году я пишу регулярно, и каждый раз думаю, что это последний пост на подобную тему. Но потом не выдерживаю, находясь под впечатлениями, и снова пишу о "мусоркиных днях".))



В этом году меня особенно задели груды мусора вдоль улиц, ведущих к школе, куда многие шли дети на первый в своей жизни урок.Collapse )

Это символичное начало учебного года как бы напоминало детям, что в жизни им предстоит постоянно сталкиваться с грудами информационного мусора, которые могут развеять только новые знания. :-))



К сожалению, источники знаний потом тоже могут превратиться "в кучу мусора. Но ветер Истории безжалостно развеет её."
Вот такая сложная штука - эта жизнь.





П.С. Правда потом, когда я пригляделась к ученикам, идущим в школу в этот торжественный день начала учебного года, то мои переживания поутихли: многие школьники были одеты в линялые футболки и потёртые рваные джинсы...

Вот так прошёл мусоркин день, совмещённый с Днём знаний.)))
портрет Серебряковой

Хочешь - коврик, хочешь - сумка, всё зависит от задумки. Ковровая вышивка.

Этот пост решила написать после общения с snow_alis
у неё в блоге на тему рукоделия.

Я много всего попробовала делать самой,  так как в СССР дефицит очень стимулировал развитие навыков с самого детства: мы во дворе с девчонками сами шили и вязали одежду для кукол, которых делали из поролона, потом уже в школе хвастались друг перед другом: у кого красивее получилась сумочка, косыночка, юбочка  и прочее. Это очень потом в жизни пригодилось, о чём я не раз уже писала с метками "рукоделие".

Но расскажу про ковёр и коврик, которые мне тоже довелось смастерить. Правда это были не сотканные ковры, а вышитые специальной иглой, делающей петельки с обратной стороны ткани.
Такие иглы называют ТАМБУРНЫМИ.Collapse )
В общем, удовольствия много доставляет такая вышивка,  особенно  если делать её в подарок или на конкурс вместе с ребёнком. ))

Ничего сложного, было бы желание.

На втором видео показана техника подстригания петель на коврике. Я так не пробовала, но по логике - должно быть красиво.



С подстригаием петель:
полковник

А был ли мальчик...? Коля из Уренгоя.

Вся прошедшая неделя кипела страстями в СМИ вокруг скандального выступления школьника  Коли Десятничеснко в Бундестаге, который в составе делегации гимназистов из Нового Уренгоя в День Памяти и скорби в германии 19 ноября заявил,что солдаты Вермахта во время войны не желали воевать и были невинными жертвами, умирая в сталинских лагерях от невыносимых условий,  а теперь их могилы находятся в России в ужасном состоянии.Collapse )

Портал телерадиокомпании «Дойче Велле» (Deutsche Welle) в четверг обнародовал интервью научного сотрудника Немецкого исторического института в Москве Маттиаса Уля. Историк безо всяких оговорок заявляет: солдаты Вермахта не могут быть оправданы, так как они были частью преступной войны. Он считает формулировку мальчика неудачной.
И вот кем оказался пленный "невинный" немец, история гибели которого так растрогала мальчика Колю:

Хотелось бы надеяться, что вместо возмущений, наше правительство и власть сделают выводы об идеологическом воспитании молодого поколения в России. Но надежды эти абосолютно беспочвенны...

Ну а как мальчик Коля?  Коля прославился и стал известным: даже в Википедии теперь о нём есть статья.



П.С.По запросу депутата Кукушкиной от КПРФ ,которая почему-то считает Бундестаг городом,
https://ic.pics.livejournal.com/zergulio/14338131/4407129/4407129_original.jpg

была проведена проверка гимназии, где учится Коля.

Были найдены нарушения, директор получила выговор, а преподаватель немецкого языка - несоответствие занимаемой должности. Также в ответе на запрос написано, что материал для выступления был предоставлен немецкой стороной.
http://tass.ru/obschestvo/4805763
портрет Серебряковой

Памятник Шри Чинмою в Венгрии. Об этом не напишут в Википедии. :-)

Когда я недавно наблюдала звездопад в Добогокё , то обнаружила в этом замечательном местечке, обладающем по мнению адептов сакральной географии особо энергетикой, необычный памятник со скамейками для медитации вокруг него.

IMG_8643 IMG_8645 IMG_8647

IMG_8635 IMG_8811 IMG_8809

Разглядывая в ночи необычный для Венгрии памятник, я даже не особо удивилась - буддисты в Будапеште не редкость, как и секты нетрадиционного индуизма.

Этот бронзовый памятник был установлен в честь Чинмой Кумар Гхош, более известного под псевдонимом Шри Чинмой (англ. Chinmoy Kumar Ghose, англ. Sri Chinmoy; 27 августа 1931 — 11 октября 2007).Collapse )

Памятник Шри Чинмою в Венгрии, на который я набрела ночью в звездопад,  был установлен его адептами в 2014 году при содействии посольства Индии  http://www.indianembassy.hu/?p=10444



Этот памятник сооружён в центре небольшого скверика и окружён скамейками. Невольно возникают мысли о том, что в этом энергетическом месте собираются адепты секты Шри Чинмоя для медитации и трансцендентального контакта со своим гуру.

Упоминание об этом венгерском памятнике в Википедии отсутствует.))

портрет Серебряковой

27 января - День снятия блокады Ленинграда и День памяти жертв Холокоста. Глазами двух девочек.

27 января является Днём воинской славы России — это  День полного снятия блокады города Ленинграда.
Сегодня так же отмечают День памяти жертв Холокоста, который приурочен к освобождению 27 января 1945г советскими войсками концентрационного лагеря Освенцим.




В этот день, вспоминая блокаду Ленинграда,  часто цитируют строчки из блокадного дневника девочки Тани Савичевой, которая описывала те страшный события.


Читая эти записи маленькой девочки, сердце сжимается в тисках невыносимой  боли и невольно вспоминается рассказ, написанный от лица другой девочки, пережившей события в фашистской Венгрии.

Венгрия впервые признала ответственность за геноцид евреев во время Второй мировой войны и принесла за это извинения только ровно два года назад под нажимом европейской общественности.
До этого никаких официальных заявлений власти Венгрии о причастности страны к Холокосту во время войны никогда не делали.

«Букник» опубликовал новый отрывок из рассказов Юдит Кински, дочери знаменитого венгерского фотографа Имре Кински, пережившей Холокост и сохранившей негативы фотографий своего отца и историю своей семьи.

Глазами девочки третьеклассницы отображены страшные события в её семье, связанные с Холокостом в Венгрии во время  Второй мировой войны.

Приведу лишь некоторые цитаты из её воспоминаий:

- Потом приняли закон о евреях, всем пришлось надеть желтую звезду, и моя лучшая подруга Иренке Папп перестала со мной разговаривать и даже смотреть в мою сторону. А Целли Тот подошла ко мне и поцеловала. Тогда мы уже носили желтые звезды (закон приняли 31 марта 1944 г.), и занятий в школе не было. Учебный год быстро завершился. Из-за закона о евреях мне нельзя было ходить в гимназию.

Известный венгерский фотограф Имре Кински никогда особо не придерживался еврейских традиций и по его настоянию вся семья прошла крещение в греко-католическую веру.
Скорее всего, это было сделано для безопасности и ради спасения, однако старший сын Кински стал искренне верующим и очень набожным.

- Я очень хорошо помню свое крещение, я была растрогана, мне очень понравился священник, он посадил меня на колени и произнес «Отче наш», Pater noster. Мой брат стал очень набожным. Он прекрасно учился и сильно страдал из-за дискриминации — желтой звезды, которую нельзя было снять. Денег у нас совсем не было, папу внесли в черный список, мы топили только в одной комнате, и брат все время молился в холодной комнате.

Мама говорила: ребенок сошел с ума, а папа ей хорошо так, мудро отвечал: «Оставь, ему нужен какой-то выход».

- Во время войны мы с мамой попали в будапештское гетто. С тех пор я никогда не возвращалась ни в тот дом на улице Акацфа, где оно было, ни в тот, что на улице Кирай, откуда нас забрали. Проходя мимо, я останавливаюсь на углу дома. Вот он: тот самый двор, где мы когда-то стояли, где нас разлучили; где нилашисты кричали, что у нас пять минут на сборы; где были слышны выстрелы на верхних этажах — стреляли в тех, кто спрятался, но был найден. Нет, туда я не могу войти.

- Будучи в гетто, мы ничего не знали об Освенциме и принудительной трудовой повинности. Нам и в голову не приходило, что отца больше нет в живых.

- О брате тоже долго не было известий, но вскоре мама отыскала юношу, с которым брат отбывал трудовую повинность. Тот парень рассказал, что, когда они приехали зимой в Бухенвальд и высадились из вагонов, их стали спрашивать, у кого какое образование. Мой брат сказал, что он студент. У кого не было специальности, тех раздели и поливали холодной водой до тех пор, пока все не замерзли.


Всё это нужно помнить человечеству, чтобы никогда никогда не позволить повторения.
портрет Серебряковой

Уроки труда в советской и венгерской школе. Воспоминания. :-)

В моей советской школе  уроки труда у нас были самыми оживлёнными и занимательными.  Учительница по домоводству, как обычно в школах, была тёткой упёртой и примитивной. Звали её Серафима Семёновна, по кличке "Сим-Сим".
Но дело она своё знала и вела уроки старательно.

Девочки учились шить, вышивать, чинить утюги, ремонтировать одежду, готовить обеды и печь пироги на занятиях по домоводству, а мальчики "вкалывали" на столярных и токарных станках. Потом, после ударного труда, они приходили в кабинет домоводства к девочкам и уплетали гастрономические изыски своих одноклассниц. Так происходил тренинг подрастающего поколения на семейную жизнь. :-)
Во время таких импровизированных обедов  каждая девочка вертелась возле мальчика, который ей нравился, пытаясь продемонстрировать ему, какая она будет распрекрасная хозяйка и замечательная жена. Некоторым мальчикам везло особо: его пытались закормить своими кулинарными шедеврами сразу несколько влюблённых в него девочек.

Нас практически профессионально  учили строить выкройки и правильно снимать мерки. Если честно,то я не смогу уже  так сделать выкройку, как  умела тогда - я подбираю сейчас нужную мне в журналах  мод и потом слегка её видоизменяю по своему усмотрению.
Первые вещи, которые  мы научились шить в 5 классе - это трусики и ночные рубашки.  В 8 классе я уже шила себе кофточки и летние платья со всякими галстучками, а в 10 классе  -  жилеты и курточки, и даже получали представления,  как ремонтировать обувь и склеивать разбитые статуэтки.)))
На уроках так же осваивали правила  хранения продуктов и как  делать заготовки на зиму: сушить фрукты, варить джемы и  варенье. Обеды готовили полноценные: супы, борщи, котлеты. Жарили рыбу, прованивая запахом весь этаж, а ещё учились варить каши в расчёте на будущих  маленьких детей.

В кабинете домоводства были две электроплиты, кухонная утварь и необходимая посуда, утюги, гладильные доски и  швейные машинки.
На уроках всегда было шумно и суетно, как на коммунальной кухне.)))

Когда мой сын попал в посольскую школу в Будапеште, там ещё первые годы после развала СССР сохранялась советская система образования. Уроки труда у детей были качественными, поделки учеников, выставляемые регулярно на обозрение родителей, впечатляли. В 5 классе мальчики работали с металлом, осваивали столярные работы и даже работали на токарных станках.  Дома до сих пор сохранился сделанный сыном цинковый совок. Несмотря на то,что служит он для уличных работ и круглый год находится под открытым небом, выглядит как новенький. Хотя древки меняли уже два раза.))


081120121224 081120121228081120121227

И вот после полученных в русской школе представлений о том, что должен уметь делать мужчина, сын переходит учиться в венгерскую школу. В 7 классе ему понадобился на уроки труда конструктор. На мой удивлённый вопрос:"Какой-такой конструктор?", сын объяснил:"Ну, помнишь, такой у нас в детском саду был обязательным?".

На уроках труда в венгерской школе дети собирали из детского набора всякие конструкции. Правда в 8 классе трудовой процесс уже усложнился: лобзиком выпиливали простые геометрические фигуры в виде квадратов и прямоугольников. При этом лопнувшую пилочку на лобзике ученикам запрещалось менять самим (во избежание травм). Это делала учительница.
В венгерских школах принято обращение к учительнице очень простое. Если дословно перевести на русский, то это будет звучать, как "тётя Маша", "тётя Нелли" или просто "тётя-учительница".

И вот подходит в 8-ом классе такой здоровый и упитанный жлоб к "тёте-учительнице", и говорит ей баском:"Тётя Катя, мне бы пилку поменять, сломалась". И маленькая субтильная учительница сидит сопит, пыжится - пилку на лобзике меняет.
А детина, который всю ночь с девушкой прогулял, стоит рядом, ухмыляется, а от него сигаретами пахнет. А если процесс застопоривается, то он тёте учительнице даже совет дать не может, как той лучше с задачей справиться и пилку поменять. Сам ничего не умеет. :-)
А девочки в это время осваивали приготовление бутербродов с ломтиком колбасы, яйцом и огурцом, которые почему-то назывались вегетарианскими. :-)
пара  молодых влюблённых

Вопрос дня: Выпускной. Лучше меньше - да лучше. :-)

Школьники и студенты, как прошел ваш выпускной?


Вспомнился выпускной вечер в школе. Все 10 лет, пока училась, мечтала о нём: фантазировали с подружками, какие у нас будут наряды, какие кавалеры. Ожидание счастья и сказки на школьном выпускном балу, наверное, было в жизни у всех девочек.
В младших классах это считалось увлекательное развлечение - приходить к школе, занимать "стратегически важный наблюдательный пост" и рассматривать всех приходящих на выпускной вечер участников, а потом на лавочке, закусив губу, обсуждать увиденное с подружками: кто был в чём и с кем.
Я тоже в старших классах представляла, как приду на школьный бал такая вся из себя нарядная, как меня на танец пригласит мой самый любимый мальчик, и как уже под утро, когда мы всем классом будем встречать рассвет в парке, он объяснится, наконец-то, мне в любви. :-)
Мечты мечтами, но в жизни всё всегда происходит намного прозаичнее, и не так, как хотелось бы.
Collapse )
военврач

КАК Я СТАЛА ВРАЧОМ. Поступление в институт.

В предыдущем посте я начала рассказывать о том, как начинался мой непростой путь в медицину.
 Не только пишущие, но и с интересом читающие  френды, попросили продолжения. Поэтому делаю этот перепост. :-)

Для меня существуют только две самые важные профессии на земле: врач и учитель. А все остальные профессии, как сателлиты, вращаются уже вокруг них. Я даже  окружающих меня людей  делю сразу на две категории: "врач-не врач", и только потом уже на "мужчин и женщин" и так далее. :-) Тем не менее, врачом я стала совершенно случайно, никогда о медицине как таковой не мечтала: хотела быть физиком или биологом, выйти замуж только за физика, и  вместе с ним делать научные открытия. Путь в медицину был постепенным и не совсем обычным.
http://inna-budapest.livejournal.com/25445.html

За год до поступления я уже определилась, что буду поступать во 2-ой Медицинский на Медико-биологический факультет, отделение биофизики. Во-первых, туда был меньше конкурс, во-вторых -  по физике и математике у меня были призовые места на районных олимпиадах, да и с выбором мужа-физика, таким образом, задача облегчалась. :-)  Летом, после девятого класса, сидя на лавочке и читая "Петра Первого" по школьной программе, я случайно познакомилась с приезжим 24-летним грузином, физиком из одного НИИ г.Тбилиси.

Грузин сидел напротив меня, и  с ним заигрывали две  девицы. Когда он шутя их спросил, знают ли они,что делает биссектриса в треугольнике, и девушки при этом стушевались, я встряла в разговор и  снисходительным тоном сказала:
- Биссектриса делит противоположную сторону в треугольнике на части, пропорциональные прилегающим сторонам.  :-)

Ну, с этого момента грузин-физик переключил внимание на меня, девицы заскучали и незаметно пропали, а у нас с ним начал развиваться 10- дневный бурный, но невинный роман, который оставил в моей  памяти самые яркие впечатления на всю жизнь.
Когда я поделилась с новым приятелем своими планами поступать на отделение биофизики МБФ, он меня всячески поддержал, даже поехал со мной во 2-ой Мединститут на Фрунзенскую и помог  собрать всю нужную для поступления информацию.
Collapse )


Описанные события происходили в этом здании.
военврач

Выбор профессии. Кем стать, куда поступать: как я стала врачом

А вы в детстве играли во врача?



С ДНЁМ МЕДИЦИНСКОГО РАБОТНИКА!

В раннем детстве почти все девочки любят играть во врачей. Я с подружками тоже часто играла в больницу, где мы делали "друг другу уколы". Ещё нравилось изображать из себя медсестёр и санитарок, спасающих раненых на поле боя. Но стать врачом я никогда в детстве серьёзно не мечтала.


Мои представления о жизни и счастье формировались на фоне распространённых в моём детстве ценностей интеллигентов- шестидесятников. Тогда многим моим сверстникам хотелось стать учёными, сделать какое-то важное для человечества открытие, или "на худой конец", просто стать академиками. :-)
Девочки допускали, что возможно не они сами, а только их мужья станут профессорами, а они будут им верными спутницами и помощницами в их научной деятельности. Кумирами были такие семейные пары, как Пьер и Мария Кюри.

Да и сама жизнь в научно-исследовательских институтах, под воздействием тогдашних фильмов и песен бардов, казалась очень привлекательной, интересной и полной романтики . Сначала я представляла себя микробиологом, а мужа своего видела этаким худеньким очкариком "ботаником",  с  которым мы вместе разрабатываем какую-нибудь вакцину, чтобы спасти человечество от страшной инфекции.
В общем, постепенно сформировалась моя тяга к биологии, но потом как-то незаметно образ мужа-микробиолога вытеснил образ мужа-физика ( в то время в извечном споре между физиками и лириками верх одерживали физики) , ну и я тоже стала увлекаться физикой. :-)  Даже на районных олимпиадах умудрялась призовые места занимать.

Тогда при Дворцах пионеров были кружки на любой вкус, и даже функционировал Университет старшеклассников, с различными факультетами: физмат, медицинский, биологический, исторический, географический и другие. В задачи университета входили правильная ориентация старшеклассников в выборе будущей специальности и подготовка их к поступлению в институт. Организовано всё было, как в настоящих университетах: выбирали ректора и деканов.

На факультетах читали лекции преподаватели институтов, даже профессора. Приходили и настоящие студенты, рассказывали всё об учёбе в том или ином вузе, делились опытом студенческой жизни. Всё это было абсолютно бесплатно. Раз в год проводилась  научная конференция Университета старшеклассников по отдельным предметам: я умудрилась получить дипломы за рефераты по физике ( что-то про квазары и мазеры написала) и истории( по археологии - про дольмены) , хотя занималась на факультете биологии и была его деканом.

Даже настоящий выпускной вечер был в этом университете, с вручением дипломов и танцами.
   К профессии врача я всегда относилась уважительно, но никаких планов в будущем лечить людей никогда не строила, так как моё воображение целиком захватывала мечта о научной работе над важным для человечества открытием бок о бок с мужем - физиком. :-)

Правда в 15 лет, после 8 класса, у меня был случай, когда мне понравилось лечить людей. Вместе с подругами я отдыхала летом на море  в пос. Кабардинка под Геленджиком.
Collapse )
портрет Серебряковой

КО ДНЮ ПИОНЕРИИ или КАК МЫ СОБИРАЛИ "ЦЕННЫЕ БУМАГИ".


Сегодня День Всесоюзной пионерской организации имени В.И.Ленина.
Это была массовая детская организация в СССР, образованная по решению комсомола  19 мая 1922 года. С тех пор эта дата отмечается как День пионерии. До 1924 года организация носила имя Спартака, а после смерти Ленина получила его имя. Организация входила в структуру ЦК ВЛКСМ и управлялась оттуда. Своё происхождение пионеры в нашей стране получили от скаутского движения. В странах англосаксонской культуры пионер означал солдата-разведчика или сапера. В США пионеры - это были первопроходцы, осваивавшие новые земли в ходе колонизации.
Сейчас,оглядываясь назад, я до сих пор считаю, что пионерская организация в Советском Союзе была самой искренней и интересной в тогдашней структуре идеологического воспитания, в отличие от комсомола,  подмоченного расчётливым карьеризмом и прочими "измами". У пионеров же была своя увлекательная и интересная детская жизнь.

У нас в школе пионерская организация носила имя Сергея Тюленина - героя Молодой гвардии. Старшим пионервожатым был студент пединститута - Алексей Степанович. :-) Парень он был хоть куда: весёлый, высокий, симпатичный.  В этого пионервожатого были немного влюблены все девчонки в школе. Я тоже из-за  этого красавчика считала дни, когда меня примут наконец-то в пионеры. Ещё будучи октябрёнком я часто заглядывала в Пионерскую комнату проверить: чем занят наш пионервожатый.  Алексей же Степанович постоянно находился в окружении расфуфыренных девиц - младших пионервожатых,  что меня  очень огорчало.  Стоило  приоткрыть дверь в Пионерскую комнату, как Алексей тут же подзывал рукой и говорил примерно  следующее:"Заходи! Вот бумага, краски - нарисуй  на выставку что-нибудь" или:   "Стишок сочини  - конкурс у нас !" Ну и в таком духе. :-)

Когда меня наконец-то приняли в пионеры, то отношения с пионервожатым уже стали конструктивными: сбор металлолома, макулатуры, конкурсы, походы, экскурсии. Сначала я была звеньевой, но в пятом классе меня выбрали председателем совета пионерского отряда.
Когда нам объявили о начале соревнования между отрядами по сбору макулатуры, то я ощутила всю полноту ответственности за свой отряд.
 В нашем районе  за одним высоким  забором я усмотрела огромные горы макулатуры, приготовленные на вывоз. Что это была за контора, я до сих пор не знаю - скорее всего какая-то  небольшая типография, расположенная в подвале старого здания.
Взяв помощников, я направилась за высокий забор в эту контору.

Наше появление так всех удивило, что никакого препятствия проникнуть в кабинет самого главного начальника  мы не встретили. Грузному лысому дядьке, восседающему за большим столом, я "популярно" и доходчиво объяснила, что мы из школы, и нам нужна вся бумага, сваленная у них во дворе.
Главный долго не мог вникнуть в суть вопроса, но потом неожиданно приободрился, позвал свою помощницу и говорит:
- Слушай, Тань, а что если нам и правда весь этот мусор на школьный двор перевести? Дай им грузовик и попроси мужиков  помочь . А оформим это как ШЕфСКУЮ ПОМОЩЬ.

И вот к школе подъехал грузовик и вывалил тонну бумаги, захламив ею весь двор. А тут ещё и ветер поднялся...
Когда наш вожатый увидел такую картину, он схватился за голову. Придя в себя, он сказал мне грустно:
- Твой отряд, конечно, победил в соревновании по сбору макулатуры, но я очень тебя прошу - следующий раз ты хотя бы посоветуйся со мной, а то так, чего доброго, весь наш школьный двор металлоломом завалит какой-нибудь завод. :-)



И никто тогда ещё не знал...